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有你,我们不孤独荆州市妇幼保健院用 [复制链接]

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“有视力却不愿与人对视,有语言却很难与人交流,有听力却总是充耳不闻……”所有的自闭症儿童就如同天上的星星,独自在自己的世界里散发着光芒,因此,他们也被称作“来自星星的孩子”。

这些“星星的孩子”都是含苞待放的花朵,然而当这些美丽的花朵还没来得及绽放的时候,就不幸生了病,让整个家庭都陷入不幸之中。选择有效的治疗方式,再配合系统的康复训练让不少患儿看到了“黎明的曙光”,6岁脑瘫、自闭症男孩杨杨(化名)便是这束曙光照耀下茁壮成长的“种子”。

孩子患了自闭症听听专家怎么说

在世界自闭症日来临之际,4月1日上午,记者走进荆州市妇幼保健院(医院)儿童早期发展训练基地,自闭症孩子们正在上音乐集体课,在老师的带领下,孩子们很活泼,杨杨表现得尤其活跃。

儿童音乐集体课

杨杨出生时有缺氧情况,在沙医院经对症处理后,各项指征逐渐恢复正常才出院。8个月时,家长发现孩子的左手紧握拳头不开,左腿比右腿短,察觉不对劲,杨杨立即被家人送到荆州市妇幼保健院,经检查被确诊为脑瘫。自那之后,医院的常客,进行一系列康复训练。

1岁半时,杨杨对周围的动静漠不关心,不与人互动,对爸妈的呼唤不做出反应,医生检查诊断为自闭症,家长瞬间崩溃了。在医生的鼓励下,家长重拾信心,医院做康复训练。现在,杨杨已经6岁了,恢复很好,和其他正常小朋友一起上幼儿园。

市妇幼保健院儿保科副主任张于凤坐诊

“杨杨的情况比较特殊,干预治疗较早,效果也较明显”。荆州市妇幼保健院儿童保健科副主任医师张于凤表示,交流障碍是自闭症儿童最核心的缺陷,最常见的表现是‘不(少)看’‘不(少)听’‘不(少)应’‘不(少)指’,发病原因尚不明确,因此,家长发现1岁半以上的宝宝存在以上4种情况的任何一项,医院进行标准化的发育筛查,这样可以进行早期康复训练。她表示,在自闭症训练过程中应该坚持以下原则:对孩子行为宽容和理解,在对患儿训练的同时,也向家长传播有关知识,父母需要接受事实,克服心理不平衡状况,妥善处理孩子的教育训练与父母生活工作的关系。

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