生活中，我们最常见到这样的孩子：
①不敢说：在家是话唠，出门变哑巴，在班级活动里从来当不上主角，甚至连上台的机会也没有。
②不会说：一开始以为是童言无忌，后来发现说话总不分场合，唐突没礼貌，经常把场面弄得很尴尬。
③不爱说：遇到事情不跟父母沟通，也没法清晰表达自己的意思，很容易被误解，长此以往总觉得委屈、脾气大。
这时候，大部分的家长会怎么做！
不断的给孩子报补习班？
一味的要求孩子去沟通？
大错特错！
根本原因在于
你的教育方法没用对！
让孩子勇敢去说大胆去想
温室里培养不出经得起风雨的花朵
家长要让孩子勇敢尝试，经受各种锻炼
才能帮助我们的孩子更健康的成长
在珠海，就有一群穿着蓝色POLO衫的孩子
他们每个人脸上都洋溢着自信
他们每一次出手都体现出勇敢
他们并非天生如此
但，他们如何做到？
平时他们和所有孩子一样
家到学校，两点一线
周末，他们也参加自己喜欢的课外班
但他们上课的时候是这样的
趣味课堂认真学习
畅所欲言的上课模式
有趣的上课氛围
孩子们在被尊重的环境下学习
同学之间，师生之间
没有隔阂
思想、思维，自然也就没有界限
使孩子们学得都更快乐、知趣
但是他们更希望
培养有能力面向未来的孩子
既是未来
那就用未来的方式去体验、学习、成长
展现自己自信、勇敢、大方、口齿伶俐一面
那如何去锻炼这些能力呢？
就需要跟孩子一起走上街头
通过街头采访进行实地演练
变身街头小记者
针对一个主题
激发孩子的思维想象
不给孩子的问题设限
让孩子给自己确定自己的提问目标
“一开始的时候很紧张，不敢上前去询问陌生人。”
“害怕陌生人是个坏人。”
“第一个人不知道要问什么问题，多问几个人就会了”
······
可能孩子不会马上融入
但却是一个慢慢接受并成长的过程
采访只是形式
收获的是自信和思维
以及生活的故事和素材
若希望孩子可以像他们一样
自信，勇敢，思维活跃
现在，来得及
发现孩子教育将家长的担忧
和未来能力的培养课程融合
以“小记者”这样的职业形式
帮助孩子建立面向未来的自信
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上课形式
堂课+实践+视频制作
适合6-12岁孩子参加
可以收获什么？
1
破冰游戏
如何有目的、有价值地提问
a.让孩子感受提问的乐趣！
b.如何提出更有价值的问题
来帮助自己获取更有效的信息？
c.如何有目标地提问？
2
树立信心
如何在对话中更好地观察与总结
a.树立孩子对话的信心！
b.如何更有效地倾听？
c.层层递进
激发及引导孩子的对话应变能力。
3
把握主动权
如何在对话中抓住重点进行提问
a.如何更快速地挖掘长时间对话中的重要信息？
b.学会记录有效信息的方法。
c.如何提出具有个人特色的问题？
d.让孩子们从有准备对话转变到无准备对话中。
4
采访跟拍
一次主动沟通陌生人的采访体验
（跟拍录制）
a.同一主题下如何设定问题及做准备？
b.采访、对话礼仪。
c.外出实践并进行总结。
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